FREITAS, Eliane Batista de Lima; 						CHASSOT, Attico Inácio.
 OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO USO DE TIC NO ENSINO DE CIÊNCIAS / Epistemological obstacles in use of ICT for Science teaching.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 10, n. 22, p. 194-202, jul. 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/642" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/642</a>&gt;. Acesso em: 19 abr. 2024.