DARROZ, Luiz Marcelo; 						ROSA, Cleci Teresinha Werner da.
 MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ELETROSTÁTICA / Conceptual maps as a educational tool for promoting the meaningful learning of electrostatics.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 10, n. 22, p. 84-98, jul. 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/633" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/633</a>&gt;. Acesso em: 20 abr. 2024.