KALHIL, Josefina; 						ANGULO, Esperanza.
 LA CONCEPCION DE CIENCIA DEL DOCENTE Y SUS IMPLICACIONES EM EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 76-84, maio 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/301" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/301</a>&gt;. Acesso em: 23 abr. 2024.