TY - JOUR AU - Nicot, Yuri AU - Mustelier, Luis PY - 2017 TI - A INTRODUÇÃO DO MÉTODO DIDÁTICO DA MODELAGEM GRÁFICA, CRIATIVA PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL JF - Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências; v. 1 n. 1 (2008) KW - N2 - O artigo apresenta os resultados de uma investigação doutoral sobre a formação de conceitos nas séries inicial do ensino fundamental pelo método e procedimentos de desenho, que facilitam a assimilação criativa do conhecimento científico para os estudantes e sua transferência correspondendo na solução de tarefas diversas. UR - https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/296