DA SILVA, Quemuel et al.
 A LEITURA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL / The reading in non-formal spaces as a pedagogical strategy in environmental education.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 10, n. 21, p. 186-198, maio 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/280" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/280</a>&gt;. Acesso em: 26 abr. 2024.