Peixoto, M., Barbosa, I., & Maia, D.
(2017).
A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO COMO UM PILAR PRIMORDIAL NA AÇÃO PEDAGÓGICA.
Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 4(7), 115-126.
Recuperado de https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/28