Lisboa, P., 		Melo, H., 		Rodrigues, C., 		Melo, R., & 		da Costa, M.
(2017).
 O ENSINO DE CIÊNCIAS: ABORDAGEM ENTRE OS SABERES POPULARES E OS CTS / The science teaching: an approach between popular knowledge and CTS.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 9</em>(20), 169-175.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/260" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/260</a>