MAIA, Sheila et al.
 ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DO CONTEÚDO DE CITOLOGIA PELOS ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA / Analysis of previous knowledge of Cytology of high school freshmen based on meaningful learning theory.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 9, n. 20, p. 153-161, maio 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/258" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/258</a>&gt;. Acesso em: 19 abr. 2024.