Gomes, Bruna, E 		da Silva, Luís.
" A SALA DE AULA INVERTIDA: DO DISCURSO À AÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS / Inverted classroom: from discourse to action in science teaching" <em>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</em> [Online], Volume 9 Número 20 (9 maio 2017)