Sapalo, A., 		Lozano, L., 		Castellanos, R., & 		Kalhil, J.
(2017).
 OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 4</em>(7), 48-64.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/23" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/23</a>