Fredo, A., Oliveira, J., Ghedin, E., & Santos, E.
(2017).
SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FOTOSSINTESE PARA ALUNOS SURDOS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL / Didactic Sequence in photosynthesis teaching for deaf students based on the theory of David Ausubel.
Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 9(18), 115-129.
Recuperado de https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/201