Wenzel, J., & 		Colpo, C.
(2019).
A PRÁTICA DE LEITURA INTERATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 12</em>(25), 01-15.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1530" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1530</a>